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柳州代孕在体育活动中培养幼儿的自我保护意识
在体育活动中,我们常常会看到这样一些现象:幼儿在奔跑时突然摔倒;练习抛接技能时物体落到自己或同伴的身上……有的甚至导致身体伤害。这是由于幼儿缺乏运动经验和自我保护
  在体育活动中,我们常常会看到这样一些现象:幼儿在奔跑时突然摔倒;练习抛接技能时物体落到自己或同伴的身上……有的甚至导致身体伤害。这是由于幼儿缺乏运动经验和自我保护意识造成的。小班幼儿刚刚入园,第一次接触集体,不知道如何去玩,常容易发生事故。为了避免发生危险,有的幼儿干脆坐在旁边看别人玩,而教师为了减少危险系数,也减少了体育活动的次数,或减少活动的时间,这无疑剥夺了代孕孩子身心发展的需要,更可惜的是错过了培养幼儿的意志力和承受能力的机会,失去了体育活动的真正意义。   其实,只要我们在体育活动中强调安全性原则,培养幼儿的自我保护意识,并进行恰当的保护,幼儿的表现可能会让我们大吃一惊。   “3—4岁的代孕孩子是器官协调,肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期,是改进动作、时间、空间概念加强的时期。这时的代孕孩子充满活力,步伐加快,蹦蹦跳跳,横冲直撞,故要让他们有更多的游戏活动,而不可压抑他们,并由浅入深地、循序渐进地进行动作指导。”如在玩皮球的活动中,先让幼儿练习独自滚皮球,逐步发展到两两滚皮球,并结合相应的儿歌,来提高幼儿手眼协调的技能,接着再让他们练习抛接球的技能,这样在逐步加大难度,提高要求中避免发生危险,且让幼儿在成功中看到自己的能力,产生自信心,减少依赖性,在挑战中认识自己,在锻炼中提高自己的身体素质。   教师在向幼儿讲解动作要领、体育器材的使用方法及活动过程时,要努力做到重点突出,形象具体,尤其实小班幼儿,应采用直接示范讲解的方法帮助其全面理解、掌握有关动作的技能技巧,在向幼儿讲授新动作时,教师的示范更要做到层次规范,要点清楚。又如“踩高跷”这一体育玩具深受幼儿的喜爱,它在培养幼儿动作协调、灵活方面有着积极的作用,但这一器材运用起来难度较大,稍有不当就会发生危险。因此在活动前,教师应特别注意自身示范动作的规范,告诉幼儿先将高跷放平,然后抓住绳子顶端,踩上高跷时双脚要一前一后地踩,最后将手中所持的绳子拉直,抓牢。在安排此项活动时,先让幼儿学习单脚踩高跷,并结合相应的平衡练习,及时给予辅导,纠正错误柳州代孕在体育活动中培养幼儿的自我保护意识动作。
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